徐珉|“翻唱”周杰伦出圈，他们用“手语说唱”打开新世界｜揭秘( 三 ) 节奏感|印象|说唱|手语|音乐

要做手语说唱，首先需要掌握大量的手语词汇量，手形变换要很灵活，手语语法要正确，还要养成视觉语言的思维习惯，才能够将每个肢体动作、歌词翻译后的手语动作结合起来呈现出手语说唱独特的视觉艺术；其次要有节奏感，需要拍感准确，也就是能准确掌握每拍的时值。徐珉的方法是多听一些节奏感强的音乐，比如周杰伦的歌。 “因为这类音乐的节奏感会更明显，便于找准拍点、熟悉旋律，达到培养乐感的目的。 ”
目前网上的手语说唱，大多是对一首歌曲的“手语翻唱” ，原创的手语说唱很少见。徐珉对于原创一首手语说唱歌曲的路径很清楚——首先是找到自己喜欢的beat ，再用手语创作歌词来搭配beat ，同时要找会说唱的搭档来配音。 “但我不会创作beat ，也不会创作特别惊艳的歌词，甚至没有会搞说唱音乐的搭档。 ”
一种小众文化融入主流的困境：
“聋人社区文化的破壁需要年轻人参与”
随着《中国新说唱》《说唱新世代》等综艺节目的热播，说唱这种起源于美国黑人社区的小众文化逐渐走进大众视野，被越来越多的人知道和接受。但国内的“手语说唱”才刚刚起步，还是小众文化里的小众，距离被大众广泛接受还有很长的路要走。作为手语说唱表演者的徐珉，在近几年的创作过程中发现关注手语说唱的人不少，真正做中文手语说唱的同路人不多。但周围的聋人朋友对手语说唱都很赞同和支持。 “大家认为手语说唱为手语地位正确发展开了一个好头，起到传播手语的作用，让更多人认识手语的存在，体会到学习手语的乐趣。 ”

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彭霖倩在乡村的图书馆为儿童授课。受访者供图
彭霖倩告诉新京报采访人员，目前关注“手语说唱”的主要是年轻人群体，大学生占比较高，值得欣慰的是其中聋人和听人都有。 “对他们来说，这是一件看起来很‘酷’的事儿。年轻人大都会想变得更酷一点，就会产生模仿的兴趣。 ”徐珉也有认识的听人朋友在做“手语说唱” ，他认为这对于手语普及、聋人文化传播是一件好事。在乌力杰看来，手语说唱是一种具有很好的视觉冲击的音乐形式，不局限于聋人群体，任何人都可以用手语说唱来表达自己， “我接受它变成任何一种样子。 ”

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乌力杰觉得任何人都可以用手语说唱来表达自己。受访者供图
一种小众文化的破壁，需要与外界的充分沟通，尤其需要年轻人的参与和传播。但“手语说唱”面临的困境在于，它在聋人群体内部的传播也存在壁垒——并不是所有的聋人都会手语。彭霖倩从事聋人社会服务工作期间观察到，目前国内聋人社区文化还是“小树”的状态，主力是中老年聋人群体，他们对于手语非常自豪，愿意付出心力去研究。但年轻聋人会手语的并不太多，有条件的家庭都会给孩子植入人工耳蜗，愿意让孩子从小学口语而不是手语，成为社会主流认可的“正常人” ，因为手语被认为是“残疾”和“聋”的代名词。

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彭霖倩在大理非遗节的听障知识普及活动上。受访者供图
彭霖倩接触过很多家长，非常理解他们为什么这样做：因为恐惧孩子学了手语就不会口语，从此脱离主流社会。 “现在有不少游离于聋人社区之外的听障孩子，他们多数在普校成长学习，更偏向于‘正常’社会对他们的认同。但他们大多数可能又无法满足所谓的‘正常’的期待。对于聋人社区，他们既渴望又抗拒。 ”彭霖倩表示，手语对聋儿的早期发展具有重要作用，国际上早已有共识。让手语去“污名化” ，需要通过优秀内容去传达给所有人。 “比如让普通学校里的孩子认识身边的听障孩子，知道这些小伙伴需要什么样的支持，了解到特殊并不是‘隔离’与‘恐惧’ ，并且对手语建立起正确的认知，这会让未来的孩子有机会在一个多元包容的空间里成长。 ”