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【谁有天上的街市的教学反思】《天上的街市》是一首文质兼美的诗歌 ， 意境优美，节奏舒缓，它把积极的情感寄寓在新奇的联想和想象中 。本次教学注重发挥学生在教学中的主动性和创造性，让学生在一种轻松愉快的课堂环境下自由地带着自己的经验、情感去欣赏诗歌 ， 进而领悟诗人的思想感情 。
在教学中，把朗读放在主要的地位，通过齐读、自由读、指名朗读等方式让学生充分感知诗歌的内容 。在初步领会诗歌的内容之后，再安排学生自由谈论自己不理解的诗句 ， 并在班上交流 。在此基础上在进行联想与想象的训练，通过个别有代表性的问题激活学生的思维，让学生把抽象的文字转化为一幅幅优美的图画 ， 并在这种联想与想象中体验语言的魅力 。
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