文章插图
1、提问题或填条件编题，这两种形式的编题比较简单 ， 只要指导学生弄清应用题的结构，熟悉已知条件和问题，弄清已知数和未知数之间的关系，学生就能完成任务 。
【二年级的应用题怎么编】2、看图（实物图、线段图、示意图等）编题，引导学生先找出已知条件，要求的问题 ， 然后用一段话有条有理地叙述出来，比提问题或填条件略难一点 。
3、按规定算式编题 ， 编这种应用题时，要教给学生编题的步骤：首先观察算式 ， 其次思考想象，再者组织语言文字 ， 最后编出题目后检验、修改 。
4、编应用题要注重思想教育 ， 科学严谨 ， 贴近学生生活实际，由易到难，循序渐进.同时编应用题要注意的问题很多 ， 避免题目要求不明，模棱两可，难以确定.在编题之前应认真地钻研教材，联系生活实际，努力编出高水平的应用题 。

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