教育|青年学生期待更深入生动的防艾知识教育( 二 ) 感染者|报告|问卷调查|中国疾

同时，一名以防艾为专职工作的志愿者在防艾科普工作中发现， “知道并不代表能做好防护” 。很多时候，青年学生对知识很了解，但在行动当中就变了。他希望，能有更多贴合青年喜好、更有吸引力的日常健康教育，潜移默化培养学生的防艾意识与能力，引导他们自主践行健康和安全的行为。
有35.4%的调查对象会定期做性病或者HIV相关检查
在参加调查的青年学生中，尽管大多数人都希望自己的性伴侣做性病或者HIV相关的医学检查，但只有35.4%的受调查对象自己会定期做性病或者HIV相关的医学检查。
四川电影电视学院的于同学在各种科普活动中积累了很多知识。他说自己会定期做检查。 “我觉得只要是有性生活的人，都可以定期做一个检测，既是对自己负责，也是对伴侣负责。而且千万不要有侥幸心理，觉得只要对方做了检测就万事大吉了。 HIV检测是存在窗口期的，可能对方在窗口期做的检测结果是不准确的，所以还是要注意保护好自己，自己也要做检测。 ”
值得注意的是，《报告》显示， 2.32%的受调查者称自己有5个及以上性伴，近6%受调查者可能发生过高风险的亲密关系。 8.38%受调查者在发现本人有相关传染性疾病时，会选择不告知性伴。不确认性伴侣是否健康安全时，大多数受调查者选择坚决不发生亲密关系或坚持采取安全措施，仍有5.2%受调查者选择不采取措施发生亲密关系。
《报告》指出，这些数据表明，仍有少部分人对艾滋病毒没有正确的态度，存在一些高危行为，需要社会各界进一步加强防艾宣传，加强警示性教育，让青年学生认识到艾滋病的风险并减少高风险行为，加强青年学生对艾滋病相关健康问题的认知。
青年学生期待学校举办线下防艾知识宣传
采访人员从《报告》中了解到，受调查对象的艾滋病相关知识来源主要是电视广播节目、书报杂志、网页信息、新媒体平台和学校艾滋病宣传活动。他们更希望学校开办讲座、举办活动、开设防艾知识课程、发放知识宣传手册等进行防艾知识宣传。他们还希望防艾宣传品拥有更多数据，更客观；讲述更多故事，更生动；与视频、短剧、小品结合，更新颖有趣；与各种线下活动结合，更靠近生活。
多名学生告诉中青报·中青网采访人员，他们希望线下面对面了解科学、生动的防艾知识， “线下宣传活动的呼吁力和号召力强”“在线下固定时间地点更能起到好的作用”“线下的宣传比网络上鱼龙混杂的信息更权威”……
“无论是哪种方式，都需要自发地认识了解艾滋病相关知识的重要性，我更期待充满趣味的知识普及‘微课’ ，以生动有趣的形式解说平时我们感到‘敏感’的话题。 ”华东交通大学的于同学说。
【教育|青年学生期待更深入生动的防艾知识教育】一名主办方工作人员表示，青年是社会发展的未来，更需早启蒙，加强HIV防治知识普及，只有各方携手综合防控，帮助每一位青年人做好自己健康的第一责任人，才能更好地阻断病毒的传播。（采访人员张曼玉）