性格|【科普】阿斯伯格综合征，不被大众理解的“天才病”( 二 ) 壮壮|孩子|一个人|患者|天才

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二、我们应该如何应对阿斯伯格综合征患者
人是一种社会化的生物，自我们出生在这个社会环境中，所需要学习的一个关键问题就是如何与人相处。在面对阿斯伯格患者的时候，我们要面对的最重大的问题就是，我们应该如何引领阿斯伯格患者进行社会化的交往性综合训练。
在社会交往方面，阿斯伯格患者面临的问题有很多，比如他们不能够建立自己所需的社交伙伴关系、缺乏自发地寻找其他人分享喜悦、快乐或者成功的欲望、缺乏交际性或情感性的互惠行为。在过往的阿斯伯格的无数案例中，我们其中最心痛的一点就是，有许多不能正确表达自己心中所思所想以及表达虚幻、凌乱的孩子，只能通过一种不合常理的、单方面的情绪发泄来表达自己心中的想法。就像上文中的壮壮，之所以在幼儿园里面选择自己一个人看书，并不是因为他就喜欢看那本书，而是因为在他的世界里，他并不能正确的感知到社交活动带来的快乐，而壮壮本人也缺乏那种自发性寻找其他人分享喜悦、快乐或者成功的欲望。

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在一些不了解的人眼中，阿斯伯格综合症的患者都是“小天才” ，因为阿斯伯格综合征的患者或多或少都会在音乐、数学、美术、计算机等领域有着超于常人的成就。牛顿、爱因斯坦、苏珊·波伊尔、陈景润都因特征符合被怀疑为阿斯伯格综合征人士。
但作为阿斯伯格综合征人士的亲人们来说，给予他们更多的理解和帮助是非常重要的，让他们不要感觉到自己是个怪物、自卑，而是通过他们自己可能的某一方面的天赋有机会做出的卓越成就，同时也能够切切实实的感知到生活里的小幸福、能够和自己的朋友们一起约着出去踏青游玩，这才是每一个人向往的生活。然而，值得强调的是，不是所有的阿斯伯格综合征人士都会展现出独特的天赋和超常的智商，无论是否这样，他们都需要在被理解和接纳的家庭环境当中成长，也需要建立起自己的良好的社交圈子，融入到社会生活当中，并且能够保持心理基本健康的状态。

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【性格|【科普】阿斯伯格综合征，不被大众理解的“天才病”】近年来，阿斯伯格综合征在网络上出现的频率逐渐增多，越来越被大家熟知。我们呼吁阿斯伯格儿童能够得到该有的理解和尊重，在家人、学校、机构、社会的协同帮助下走得更加顺利。